유아교사 맞춤 초중등 학생연수 운영
유아교사와 함께 진행하는 초중등 학생연수 교육을 안내합니다.
어떤 점이 도움이 되나요?
누리과정 활동에 낭독·스피치 요소를 더해 수업의 폭을 넓힐 수 있습니다 주된 활동 무대는 어린이집과 유치원입니다.
초중등 학생연수 과정은 무엇을 다루나요?
읽기와 말하기를 학습 활동으로 연결하는 훈련을 중심으로 진행합니다. 기본 대상은 초·중등 학생이며, 유아교사가 참여하는 경우 그 관점에 맞춰 사례와 활동을 바꿔 구성합니다.
- 과정 초점
- 읽기와 말하기를 학습 활동으로 연결하는 훈련
- 기본 대상
- 초·중등 학생
- 운영 형태
- 학년·학급 단위 다회차
- 마무리 결과물
- 발표·낭독 결과물
유아교사와 함께할 때 달라지는 점
유아교사가 참여하면 진행 언어와 활동 난이도를 어린이집과 유치원 상황에 맞춰 조정합니다. 초중등 학생연수 과정의 활동을 그대로 쓰기보다, 참여자가 현장에서 바로 다시 쓸 수 있는 형태로 바꿔 구성합니다.
이 대상에 자주 요청되는 형태
- 교사 대상 연수형 1~2회차
- 부모 참여수업과 연계한 공개 활동
- 학기 초 교육계획 반영형 다회차
진행 전 확인할 것
참여 인원과 연령대, 진행 가능한 회차, 공간 조건을 먼저 정리해 주시면 초중등 학생연수 과정을 유아교사에 맞춘 구성으로 제안합니다.
초중등 학생연수 신청부터 진행까지
- 상담 — 초·중등 학생을 기준으로 인원과 시기를 알려주시면 초중등 학생연수 구성을 제안합니다.
- 구성 확정 — 학년·학급 단위 다회차를 기본으로 회차 수와 진행 형태를 정합니다.
- 강사 배정 — 읽기와 말하기를 학습 활동으로 연결하는 훈련을 다룰 수 있는 강사를 배정하고 사전 협의를 진행합니다.
- 진행 — 계획한 회차대로 운영하며 현장 반응에 따라 활동 강도를 조절합니다.
- 마무리 — 발표·낭독 결과물을 남겨 기관 보고에 쓸 수 있게 정리합니다.
초중등 학생연수에 대해 자주 묻는 것
- 초·중등 학생이 아니어도 되나요?
- 대상이 다르면 읽기와 말하기를 학습 활동으로 연결하는 훈련을 다루는 깊이를 조정해 구성을 다시 잡습니다.
- 인원이 적어도 진행되나요?
- 소수 인원도 가능합니다. 다만 학년·학급 단위 다회차 형태가 달라질 수 있습니다.
- 얼마나 미리 문의해야 하나요?
- 학사일정에 맞춰야 하는 경우가 많아 한 달 이상 여유를 두는 편이 좋습니다.
- 무엇이 남나요?
- 발표·낭독 결과물을 남기는 것을 기본으로 합니다.
초중등 학생연수 예산 잡기
초중등 학생연수 비용은 회차 수와 한 회차 길이, 참여 인원, 이동 거리, 준비물 범위로 정해집니다. 학년·학급 단위 다회차를 기준으로 견적을 내며, 발표·낭독 결과물을 만들기 위한 재료가 필요하면 재료비를 따로 잡습니다. 기관 예산이 먼저 정해져 있다면 그 금액을 알려주시는 편이 빠릅니다.